提升技能? 追逐高效

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為全面深化教育教學(xué)改革，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量，一段時(shí)間以來(lái)，范縣教育局采取強(qiáng)作風(fēng)、抓學(xué)習(xí)、搞教研、重引領(lǐng)等系列措施提升教師各項(xiàng)技能，著力構(gòu)建高效課堂，全縣教育呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。一是強(qiáng)作風(fēng)。印發(fā)了《范縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，要求全縣教育工作者馳而不息抓好作風(fēng)建設(shè)，杜絕遲到、早退、無(wú)故曠課等不良行為，積極營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。二是抓學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論宣講進(jìn)基層活動(dòng)，縣教育理論宣講團(tuán)深入學(xué)校宣講30余場(chǎng)次，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)20000余人次。組織全縣教師集中、自學(xué)黨的理論和習(xí)近平總書記關(guān)于教育方面的講話，書寫心得體會(huì)15000余篇，全縣廣大教師理論修養(yǎng)明顯提高。三是搞培訓(xùn)。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，從北京、上海邀請(qǐng)20余位教育名師名家來(lái)范縣講課，2500余名語(yǔ)、數(shù)、外教師參加了培訓(xùn)。分批分層派出300余名市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師赴北京師大、陜西師大、河南師大等高校教育基地接受新教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮縣教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)基地和20所農(nóng)村學(xué)校教師培訓(xùn)分基地作用，大力開(kāi)展縣域內(nèi)教師學(xué)科培訓(xùn)，受訓(xùn)教師達(dá)5000余人次。四是重引領(lǐng)。選定骨干教師上好公開(kāi)課、示范課、研究課，強(qiáng)化骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，將教學(xué)環(huán)節(jié)、各環(huán)節(jié)間的過(guò)渡、每個(gè)環(huán)節(jié)中的教師引導(dǎo)、學(xué)生活動(dòng)的觀察落實(shí)到每位教師，保證每位教師在學(xué)中教、教中學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平快速提升。

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